Un parinte alege gradinita in functie de distanta fata de domiciliu, de programul sau: scurt, prelungit sau saptamanal, de oferta educationala si nu in ultimul rand, de renume.
Spre exemplu, alternativa educationala de tip „step by step”, care vine in sprijinul copiilor cu nevoi speciale, este cautata de parinti in principal datorita renumelui.
„Pentru grupele cu program prelungit chiar si pentru cele cu program normal la unele gradinite, locurile au fost ocupate inca din luna iunie, a precizat Luminita Cojocaru, inspector de specialitate – invatamant prescolar in cadrul Inspectoratului Scolar Judetean (ISJ) Bacau.
Am intalnit situatii cand parintii s-au prezentat la noi dezamagiti ca nu gasesc locuri la gradinita. In aceste cazuri am telefonat mai multe unitati s}?*)??????U ???mV>B?l?; d??
}?+???b??}?>?1’ɹε???#ɔi?Eڟw?g 5??GG?? ??\??a?????j????At?J???{o???qSq$?nm?z????E???g?1Z_?9̂?([?*????? ?ߢs??YQY?? ??YH ? ??#6?$B??$q?G?I?#?|>??W??&
0?D6??~BY?B???G3WMhCbD?;???? !?_q.P??3 „??????,V?J?=?X`{??etF? U\?-?? ?N?!X?*??E?ݙ??t ɺƒ?^?+?? ?л?@??ގ1??fm??iQX?(?????????)?oP????v???!?Q???XW?D? ?limentarii numarului de locuri”, mai spune insp. Luminita Cojocaru.
Copiii rromi, invitati la gradinita
Patru unitati din judet au devenit gradinite de vara incepand cu luna iunie. Activitatea acestora se desfasoara in cadrul proiectului PHARE intitulat „Scoala atractiva si primitoare pentru toti” care are in vizor educarea grupurilor dezavantajate.
In jur de 100 de copii, in marea lor parte de etnie rroma, din localitatile bacauane Buhusi, Darmanesti, Bacioi si Gura Vaii, care n-au mai frecventat cursurile unei gradinite, vor participa timp de trei luni de zile la gradinitele de vara in scopul familiarizarii acestora cu viata de grup si incurajarii sa fie inscrisi la timp la scoala” ne-a spus insp.
Luminita Cojocaru. Proiectul urmareste cresterea procentului de inscriere a copiilor rromi cu varste cuprinse intre 3 si 6 ani in invatamantul prescolar, instruirea unor cadre didactice in domeniul educatiei timpurii tinand cont de metodele europene in domeniu, furnizarea unui curs de formare specific pentru schimbarea fata de copiii din grupurile minoritatilor si focalizarea cadrelor didactice pe dezvoltarea mintala a copilului si incluziune sociala.
Rezultatele urmarite in acest proiect sunt multiple. Reducerea abandonului scolar, a parasirii timpurii a scolii si remedierea deficientelor de invatare si psihocomportamentale inainte de invatamantul primar.
Rodica ANDRICI
