Rezultatele repartizării computerizate în licee au fost afişate la www.admitere.edu.ro

Rezultatele repartizării computerizate a elevilor care au promovat testele naÅ£ionale au fost afiÅŸate pe pagina electronică www.admitere.edu.ro, liceul cel mai căutat din Å£ară fiind Colegiul NaÅ£ional de Informatică „Tudor Vianu”, unde cea mai mică medie de admitere a fost 9,51, iar cea mai mare 9.99.

Elevii pot afla în ce licee urmează să înveţe din toamnă, în urma primei etape a repartizărării computerizate în învăţământul liceal şi profesional consultând pagina electronică www.admitere.edu.ro. În această etapă au fost repartizaţi doar candidaţii care au promovat testele naţionale sau care, în anii anteriori, au promovat examenul de capacitate ori au obţinut certificatul de echivalare a examenului de capacitate.

La prima etapă a repartizării computerizate au participat 138.864 de elevi. Din totalul candidaÅ£ilor au fost repartizaÅ£i 98,89 la sută, doar 1.539 de candidaÅ£i nu au prins un loc la liceu, cel mai sigur din cauză că nu au completat suficiente opÅ£iuni pe fiÅŸa de înscrieie, a declarat, joi, directorul general din cadrul direcÅ£iei pentru învăţământ preuniversitar din Ministerul EducaÅŸiei, Liliana Preoteasa. 32 de candidaÅ£i au fost repartizaÅ£i cu media 10, iar cel mai căutat liceu a fost Colegiul NaÅ£ional de Informatică „Tudor Vianu” din BucureÅŸti, unde cea mai mică medie de admitere a fost 9,51 ÅŸi cea mai mare 9,99. Al doilea liceu este Liceul Teoretic „Ovidius” din ConstanÅ£a, unde ultima medie de admitere a fost 9,50, iar cea mai mare a fost 9,98.

În total, au rămas 5.494 de locuri în licee şi 76.806 de locuri în şcolile de arte şi meserii, care vor fi redistribuite la a doua etapă a repartizării computerizate. Absolvenţii care nu ar reuşit să ia o notă de trecere la testele naţionale mai au de aşteptat până să afle dacă au intrat la o şcoală de arte şi meserii. Aceştia, cât şi candidaţii care vor rămâne nerepartizaţi după prima etapă, îşi vor completa opţiunile în perioada 16-21 iulie.

La repartizarea computerizată a contat media, apoi interesele, preferinţele şi aptitudinile elevilor. Algoritmul de repartizare a ordonat elevii după medii şi îi repartizează în această ordine pe baza opţiunilor exprimate.